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分析总结促提升 交流研讨助成长
日期:2018-07-10    来源:明山区联丰小学    作者:联丰小学教导处   浏览次数:128

为了全面提升学校的教育教学质量,细化常规管理,总结教学工作得失,扎实推进生本核心课堂的构建,切实提高学校管理质量和教师专业水平,7月9日,联丰教育集团中心校区召开2017-2018学年度下学期教学质量分析会。

本次质量分析会按学段、学科分组进行。各学科教师从期末试卷和学科综合素养测评两方面进行分析总结。

任课教师根据期末试题及学生答卷情况做出详细的书面质量分析汇报,就下一步的教学谈了相应的改进措施,有针对性地提出努力方向。各位教师还就培优辅差、培养学生良好的学习习惯等问题进行交流、研讨。各组组长对期末考试的成绩数据作了多角度、多方面的比较分析,肯定了本学期教学方面取得的成绩,同时,客观地指出了教学中存在的问题,希望各位教师要强化有效教学意识,关注学生良好学习习惯的养成教育,重视学法指导。各位教师表示:在以后的工作中,会不断改进教学方式,提高课堂实效,精准确定未来教育教学方向,全面提高教学质量。

试卷分析结束后,各科组教师对学生综合素养测评进行分析总结汇报。综合素质测评可以全面科学地评价和衡量学生的各项素质,客观生动地展现学生的成长历程。老师们通过全面观察、记录、分析学生的发展状况,指出对学生学习的诊断,也是对教学的诊断,表示在今后的教学过程中要寻找痛点,以核心素养为出发点设计教学,进行评价,聚焦课堂,改进课堂。改变“唯分数与考试评价”的传统评价理念,努力探索有助于学生学科素养形成和发展的评价,共同促进学生的全面发展和个性成长。

破浪乘风行万里,奋马扬鞭正当时。这次质量分析会,不仅是对本学期教学工作的总结反思,更有对今后工作的思考,使大家明确了下一阶段的工作目标,为有力促进教育教学质量的再提升奠定了坚实基础。相信在李玉杰校长的带领下,在全体教师的共同努力下,联丰教育集团中心校区的教学质量必将会再上一个新台阶。


编辑 张丹 责编 丁全俊