李老师说，在课堂上，同学们要努力做到集中注意力，把老师对每一题目的讲解都当堂理解，并标注出老师所强调的地方。在课堂上，老师常常会说“这是很重要的”或者“这是个常见错误”，这时就要用不同的标记标注。同时，要注意听这些列举性质的话：“下面是这一过程中的四个步骤”，以及“最后”，“因此”和“还有”，因为这样的词可能提示你后面要讲重要的内容。注意其他的转折词、短词或句子，它们可能表示一个主要思想已讲述完毕，接下去要讲另外一个了。

　　第二，字迹清楚、内容全面

　　“一份整洁的笔记不仅可以节省今后的复习时间，还会给自己留下好心情。”李老师说，同学们在做笔记时，可能遗漏的词、短语或思想，要在笔记中为它们留出空位，课后马上请教老师或同学，将这些空白填满，这是一个再复习的过程。常见字和术语要用缩写形式，这样就有更多听和写的时间。老师讲课结束时，要像对讲课开始时一样严密注意，以防遗漏要点。如果需要的话，下课后，同学们还可以在座位上多留几分钟，尽量将自己所能记住的东西都写下来。

　　第三，分门别类

　　记笔记要注意将例题与讲课作业分开，这样在复习时，就会分清主次。课后复习笔记内容，如有需要，将笔记的结构改进一下，以利于自己的复习和回顾。