盲聋弱智三类残疾儿童少年入学率达到80.7%

　　新华社北京11月9日电（记者 李亚杰）改革开放以来，中国残疾人教育事业已初步形成从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育的特殊教育体系，成为我国教育事业的重要组成部分。

　　据统计，到2007年，全国义务教育特教学校从1986年的423所发展到1667所，普通学校附设特教班从556个发展到678个，在校生从4.72万人发展到41.3万人。盲、聋、弱智三类残疾儿童少年入学率达到80.7%。

　　到2007年，全国高中阶段特教学校（班）231个（含成人职业教育机构），在校残疾学生近1.4万人；专门招收残疾人的高等特教学院（专业、班）14个，在校生近2400人；还有近2万名残疾人在普通高校就读；达到国家录取分数线残疾考生被普通高校录取比例为95%；全国接收残疾人职业培训的普通教育机构2114个，各级残联举办的残疾人职业教育与培训机构1918个，72万名残疾人接受了职业教育与培训。

　　自2008年秋季学期开始，全国义务教育阶段所有学生免除了学杂费。2003年以来，中国残联先后实施了“中西部地区盲童入学”“扶残助学”“彩票公益金助学”“通向明天---交通银行残疾青少年助学计划”“中国残联贫困地区残疾学生营养餐”等项目，累计资助贫困残疾大、中、小学学生16万人次，为18个新建扩建高中阶段特教学校（班）和1所新建高等特教学院提供了设备补助。

　　另外，全国已有近20个省份制定了资助残疾大学生的政策。

　　转自《中国教育报》2008年11月10日第1版

编辑  姜振华