在原始社会，人类已经学会了使用弓箭捕猎动物，这是人类最早使用的发送工具。自从火药在我国发明以后，人类把火药作为发送的动力，枪、炮把子弹或炮弹发射出去，节日里爆竹升上天空，都离不开火药。火箭的发明和应用以及宇宙飞船翱翔在浩淼的宇宙，把人类的发送水平提高到了空前的阶段。

    头脑奥林匹克竞赛设计出了许多发送类的题目，让学生去实践和比赛。这类题目大多是使用设计的发送装置把球等物体发送出去，击中的目标有的是静止的，有的是活动的，这样也就增加了发送的难度。

    这类题目的核心是制作发送装置，并要求准确地把球或某种物体送入目标。由于头脑奥林匹克活动规定不可以使用燃料，以保证安全。所以发送工具大多是一些简单的机械或者加一定的控制装置。在熟悉题目的基础上，可以让学生了解一些机械方面的知识以及原始的机器，如弹棉花机，瓦特的蒸汽机，富尔顿发明的轮船上所使用的机器等，还应让学生了解一些关于电子方面的知识，如电子元器件、控制电路的原理等。通过对多种专业知识的了解，可以帮助学生更好地开发出新的装置。

    在设计发送装置的时候，可以采用智力激励法，想出各种发送的方法。在比赛中使用最多的方法是弓箭和弹簧。这类装置虽然具有可靠的稳定性，但大多缺乏创造性。头脑奥林匹克竞赛题中，要求队员们设计的发送装置要有新意，形式要丰富多彩，令人耳目一新。装置不仅要求设计非常巧妙，而且外观也要十分漂亮。根据发送的原理，大致可归纳为以下几种方法：

    1.击拍法：这是一种最简单的、最原始的方法。用球拍、勺子等直接把球等物体击拍出去，但是由于缺乏创造性，因此装置的分数较低。

    2.弹射法：这种方法参赛队运用最多。弹射方法有正弹法和反弹法两种。用弓箭把球等物体弹射出去，拉长弹簧然后释放把球等物体弹出去，运用薄钢片的弹力把球等物体送入目标，利用门的弹簧较链做一个弹射装置，等等，顺着这样的思路，可以制造出多种装置。

    3.抛射法：运用类似大炮发射炮弹的原理，把球等物体发送出去．

    4.小车法：制造一辆车子，装上所有的球和物体，准确地驶向目标，把球等物体送进目标内。如果小车制造精确，可以把所有的球等物体一下子全部送进目标，否则就会全军覆没，因此，具有一定的冒险性。

    5.势能法：制作一个弯形滑槽，需要有足够的高度，在滑槽的最高处松开球等物体，使其沿滑槽快速滚动，到滑槽的终点时，球或某种物体便依靠惯性飞入目标。

    6.气动法：利用强大的气流推动作用，如电风扇、大功率吸尘器，把球或某种物体推动或带进目标。

    7.离心法：让球或某种物体作圆周运动，到一定的速度和角度时，松开球或某种物体，使球或某种物体进入目标，此方法虽然不易掌握，但创造性强，分数也较高。

    8.遥控法：制造一个简单的机械臂，利用机械臂把球或某种物体抛入目标。

为了使球或某种物体发送出去后能准确地进入目标，必须考虑球的运动轨迹，应该多学习和了解一些这方面的规律、知识。

    以上是发送类赛题的几种常用解题方法，由于此类赛题大多数是发送球，用得较多的是网球和乒乓球，也可能还用别的物体。所以要把球准确地送入目标，就必须考虑球的弹性和重量。掌握球的弹性的第一手资料。接下来是要考虑目标的因素。固定的目标，较容易击中；如果目标是移动的，那就不易掌握了。因此，要学一些物理知识和数学知识，通过准确地估算目标移动的速度和球发射的速度，来估算球落点的提前量，使球在即将落地时，目标也正好移动到这儿，从而能准确地进入目标。

牛顿看苹果落地的传说，伽利略所作的自由落体实验，炮弹发出去以后的弹道等等，让学生多了解有关方面的知识，进行多方面的实验，以加深对这些知识的理解。