人类在漫长的进化中，逐渐的有了口头语言和书面语言，成为交流思想的主要工具。除此以外，人们还有一些其他的交流方法。例如，中国古代的烽火台，即用烽火表示有外人入侵；聋哑人用他们特有的手语，可以流利地交谈；水手用旗语，彼此间进行联络；在间谍战中，阳台上的一盆花也可作为联联络暗号。各民族的体态语言也十分丰富，如：点头表示同意，摇头表示反对。握手表示友好，鼓掌表示欢迎或感谢。所有这些都是从另一途径表达了人们的思想。

    头脑奥林匹克协会设计了一些通信类赛题，让学生用非书面语言和口头语言的方法，相互间传递信息，用以完成指定的任务。

    接受信息的队员的眼睛是被蒙住的，所以，只能通过非视觉系统，进行信息传递，最常用的一般是用听觉系统，也就是通过发出不同的声响，表达某种信息。最简单的是用拍手，如拍一下表示前进，拍二下表示停止，拍三下表示蹲下。但是拍手声音较小，而有时比赛场地人声吵杂，加之队员心理紧张，就很可能出现听觉错误。另外拍手的创造力得分也较低，所以，就应该考虑另辟新的途径。由此，还可以引出触觉系统的语言。比如大头娃娃套里装的不是灯泡，而是一个小型按摩器，通过遥控，按摩队员脸的不同的部位，就可表示不同的命令。

    在即兴题的比赛中还有许多通信类的题目，如"猜动物"一题，要求用体态语言，把所看到的动物表达出来，让其他队员通过你的表情来判断你看到了什么动物。这要求队员有较好的表演能力，并能抓住该动物的外形和动作特征。

    "彩色高尔夫球座"、"硬件装配工"等题，要求根据裁判提供的图纸，把高尔夫球对号入座或按一定顺序把螺帽、垫圈等装配起来，这类问题的难度在于动手放球或装配的队员不准看图纸，而看图纸的队员却不能动手。这样看图纸的队员就必须用体态语言或某些物品来指挥动手的队员。解这类问题的时候，裁判所提供的材料都是有限的，如直尺、线、绳子、空汽水罐等。有的队员用不同的实物表达不同颜色的球或螺帽、垫片等，但是实物只有几样，光靠这些实物来传递信息是不够的，有些队员便加上手势、脸部表情、眼神等，把有关的信息传给动手的队员。

    如果要参加这一类题目的比赛，那就应该开展一些相关的训练活动，以了解各种交流信息的方法。

    1.人们的体态语言非常丰富，而且各民族的体态语言又有所不同，建议读一些有关书籍。这样不仅可以了解一些民俗方面的知识，而且对设计自己的信息传递方法亦有启示。

    2.聋哑人的手势大多比较形象，了解聋哑人的语言，从中可得到借鉴。

    3.美国科学家莫尔斯，原来是个画家，后来从事电报机的发明。他用电流接通与切断的信号，代表不同字母和数字，即人们所称的"莫尔斯电码"。有条件的，可以做一个简单的发报机，自己编制一套密码表进行练习。

    4.旗语常用于航海、军事或野外作业，使用者挥动两面小旗摆出不同的姿势，传达各自的信息。学生可以练习使用旗语。

5、注意，在非语言题的长期题的比赛和风格表演中，队员不可以使用莫尔斯电码、画谜、字谜、盲文、以及聋哑人用的手语，这就要求队员进行再创造。