世界上一切事物都是互相联系、不断变化的，一种事物的运动会引起另一种事物的运动，甚至引起一连串事物的运动，而且，有些事物的运动则是由多种事物的运动引起的。从哲学角度上来讲，这就是因果关系。因果关系十分复杂，有一因一果，一因多果，多因一果，多因多果等。

    头脑奥林匹克协会设计了一些有关因果关系的题目，让学生思考练习，一方面使他们了解有关哲学的概念，帮助他们在人生的道路上能更好地、更全面地思考问题，另一方面培养他们实际动手的能力。

    这类题目乍看起来很难，不知如何入手，按照常规思维，要完成一系列的任务好像不可思议。但是如果对题目仔细分析，就可发现该类型题并没有说只准利用什么去完成什么，限制条件很少。思维自由驰骋的天地非常广阔。可以尽情地展示自己的聪明才智，最大限度地发挥创造力。

    我们还可以设想：假如吊着的某一块重物是用某装置固定的，那么用球撞击这种装置使吊绳断开，吊着的重物就会垂直落地。如果在下面有一只锣，锣鼓就会被敲响，还可以把一只玻璃杯打碎，把一样东西打翻等等。由此又可引起一系列变化。如果吊着的是球，那么这只球也会滚动，又可引起一系列动作的完成。

    现在你会发现，释放一只桌球，别说1个2个动作，就是10个100个动作也很可能去完成。

    但是球滚动的方向怎样控制呢？怎么使它正好打开开关或触发某些装置呢？若是桌球从它们旁边滚过，岂不前功尽弃，什么任务也完不成了吗？但是，我们如果用轨道，使球在轨道上运行，所有的开关、触发装置都放在轨道上，那么这些问题不就都迎刃而解了吗？看来，这些现象如何利用好，还真得大费一些脑筋不可。

综上所述，遇到这类题目时，我们建议可从以下几个方面进行训练：

    1.寻找一些书籍和资料，了解相关的知识。还应该了解一些"多米诺骨牌"的知识。多米诺骨牌是西方流行的一种游戏，长方形的骨牌竖着排成一行，每块骨牌隔开一定的距离，第一块牌倒下时，会撞倒另一块骨牌，这一块骨牌再撞倒下一块骨牌，直到全部骨牌倒塌为止。真是一个倒，全部倒，牵一发而动全身。生活中这样的例子很多，可以让队员议论寻找、回味。

    2.出一些类似的简单题目进行训练。例如，石头丢在池塘里会溅起水，这溅起的水可能产生什么后果呢？把前面的人衣服弄湿了；小鸟吓得飞走了；小草正好受到了滋润……。

    3.进行扩散思维练习，讲出各种因果关系，譬如以"运动与变化"为题，讲出各种引起变化的运动，并说出是什么变化，看谁讲的东西有创造性。普通回答如：

    A、乱扔球，打碎了玻璃；

    B、升起河面上的吊桥，大轮船能通过了；

    C、冰川运动造成了地球变化；

    D、海浪的运动改变了海岸线。

    E、……等等。