他站在教育发展的历史峰巅，审时度势地为二十八中学的发展指明了方向：创建溪湖区素质教育名校，创建本溪市一所一流学校。并为二十八中学的发展找到了最佳切入点：加快学校信息化建设与发展，以计算机与学科整合为契机，以人性化的制度管理为手段，以骨干教师的示范作用为先导，以新课程改革为核心，加强未成年人的思想道德建设和教师队伍建设，全面提高我校素质教育水平。 工作中，他坚持与时俱进，开拓创新，使学校整体工作体现以人为本的思想，为学校教育教学提出“和谐、平等、探索、创新”的口号，并进行大刀阔斧的制度改革，先后出台了《本溪市第二十八中学30%工资使用管理制度》、《二十八中学教师师德考核评估细则》等，使学校逐步由制度管理走向自觉管理、依法管理。 在“发展是第一要务”的思想指导下，他把学校的可持续发展定格在了现代化信息技术建设上。他看到了信息技术的发展为诸多领域带来的翻天覆地的变化，他也预见性地指出：“信息技术的发展与教育教学的整合必将成为发展教育的历史性课题和重要的发展机遇”，这是一位学者型的校长纵观教育的发展史做出的准确判断。在学校资金紧张的情况下，他不等不靠，多方筹集资金，为学校的所有班级都配备了投影仪、实物展示台、多媒体网络系统，宽带网络终端接进了所有教室，建成了多媒体电脑，使我校的信息化建设处于全市中学领先地位。同时，与东北师范大学合作，建成了一个具有380G硬盘，2万多册电子图书，300多部爱国主义教育影片的庞大学校资源库。并与本溪教育网相连接，建成了学校的校园网，这为学校与外界的沟通搭建了一个崭新的平台，也为学校的发展提供了一个广阔的空间。 他把“团结、务实、勤政、廉政、高效”作为班子建设的重点，积极推行校务公开制度，坚持依法治校和科研兴校之路。重视和加强教师队伍建设，通过师德达标升级竞赛活动、千名党团员扶助千名特困生活动、教学课例竞赛以及教师外出学习、培训等，不断提高教师的师德水平和业务能力。 他把为官一任，造福一方作为自己的工作准则。“当一任校长，就应该在任期内全身心地投入，努力创新，积极进取，使学校年年有变化，让师生感到学校在发展，让社会看到学校有生气，作为校长既是一种责任，也是一种事业的追求。”这是一位普通的校长对自己人生与事业的真诚诠释。